Bac philo : peut-on vouloir le bien sans le faire? 3/5

Un professeur de philosophie se soumet à l'épreuve de la dissertation pour le Baccalauréat et donne des conseils aux élèves de Terminale.Des lycéens interviennent en compagnie d'Adèle Van REETH sur ce que le sujet lui inspire, et propose un début de problématique. Le sujet : "Peut-on vouloir le bien sans le faire ?"Raphaël ENTHOVEN s'entretient ensuite avec Isabelle LEDOUX, professeur de philosophie au lycée Saint Just de Lyon-Fourvières, qui commente les propos de ses élèves puis détaille sa propre dissertation. - Transition vers une deuxième partie, par le biais de l'éducation ; référence au "mal radical" d'Emmanuel KANT ; l'exemple du commerçant ; le bien respecté par intérêt reste cependant préférable à ne pas faire le bien (04'08). à 29'39 : réactions des lycéens ; le premier évoque son plan ; la deuxième les références utilisées ; la définition du bien ; la troisième évoque "Les justes" d'Albert CAMUS.