Bac philo : peut-on vouloir le bien sans le faire? 2/5

Un professeur de philosophie se soumet à l'épreuve de la dissertation pour le Baccalauréat et donne des conseils aux élèves de Terminale.Des lycéens interviennent en compagnie d'Adèle Van REETH sur ce que le sujet lui inspire, et propose un début de problématique. Le sujet : "Peut-on vouloir le bien sans le faire ?"Raphaël ENTHOVEN s'entretient ensuite avec Isabelle LEDOUX, professeur de philosophie au lycée Saint Just de Lyon-Fourvières, qui commente les propos de ses élèves puis détaille sa propre dissertation. - Première partie de la dissertation, ou les figures de l'impuissance du vouloir et ses causes. Référence au roman "L'idiot" de Fiodor DOSTOIEVSKI, ses personnages. Le concept du bien chez SOCRATE. La difficulté de définir le bien de manière raisonnée ; la distinction du bien et de l'utile ; l'identification du bien au vrai proposée par SPINOZA. Conseil méthodologique : le plan académique en trois temps nécessite une synthèse approfondie (12'20).